1.1 (peer review) The effectiveness of the integrated inquiry guided model STEM on students’ scientific literacy abilities | Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Sorong

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Picture

1.1 (peer review) The effectiveness of the integrated inquiry guided model STEM on students’ scientific literacy abilities

Muhammad Syahrul Kahar - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi

PT0038

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Kota Sorong : LPPPM., 2022
Deskripsi Fisik: 2 Halaman
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: tactile image
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Peer Review Penelitian
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

1.1 (peer review)

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar